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課程規劃

一、大學部

(一)本系課程規劃有教保核心專業必修課程,此外,為使學生能更具職場競爭力,本系調查學生之興趣與需求並配合系上師資之專長,發展出五個專業選修分類課程,以滿足本位課程中三種代表性工作:幼托機構教保人員、嬰幼兒照護人員、及幼托相關產業專業人員所需之一般能力與專業能力。

專業必修

幼兒發展、資訊軟體應用、幼兒教保概論、嬰幼兒遊戲、數位教材概念與製作、兒童福利、幼兒園教材教法(III)、幼兒健康與安全、特殊幼兒教育、幼兒觀察、幼兒環境規劃與服務學習、幼兒園教保活動課程設計、幼兒學習評量、幼兒園教保見習、幼兒園教保實習、幼兒園課室經營、教保行政、(幼兒園、家庭與社區)、教保專業倫理、畢業專題(一、二)等

嬰幼兒照護

嬰幼兒健康評估、嬰幼兒疾病與照護、嬰幼兒餐點與營養、嬰幼兒膳食療養、嬰幼兒急救、保母人員實務專題、嬰幼兒教材與環境設計、嬰幼兒健康促進、感覺統合教育等

幼兒表現藝術

幼兒韻律活動教學、鍵盤樂器彈奏、幼兒唱遊教學、鍵盤樂器彈奏進階、幼兒藝術、幼兒戲劇(一、二)、嬰幼兒音樂欣賞、幼兒音樂教學法、奧福音樂教學法等

蒙特梭利教育

蒙特梭利教育理論、蒙特梭利日常生活理論與實務、蒙特梭利感覺教育理論與實務、蒙特梭利算數教育理論與實務、蒙特梭利語文教育理論與實務、蒙特梭利文化教育理論與實務、蒙特梭利專題討論等

幼兒美語

基礎幼兒美語、融入式美語學習活動、幼兒故事美語、幼兒音樂美語、幼兒美語學習活動設計、兒童美語教學實習等

早期療育

早期療育概論、早期療育方案、家庭本位療育模式、嬰幼兒音樂輔療、高危險群幼兒生態評量等

 

備註:配合教育部實施保育員認證,本系課程規劃自102學年度起修改新課綱。

(二)跨系院次專長學程共有三種學程:「兒童美語學程」、「幼保多媒體系統學程」、及「家庭教育專業人員學程」。多元的選修課程讓學生可以依其興趣與需求,培養其次專長,提升未來就業競爭力。
1. 兒童美語學程
為強化幼兒美語課程,本系於93學年度開始與應用外語系合作「兒童美語學程」,以提升學生進行融入式美語教學之能力,提升未來就業競爭力。

 

學 程 名 稱

學院(主辦系)

應 修 課 程

開 課 系 別

課程

學分數

兒童美語學程(學分總計:21)

人文暨社會學院
(
幼兒保育系、應用外語系)

嬰幼兒發展

幼保系

3

幼兒教材教法(一)

幼保系

2

英語聽講(一)

應外系

2

英語發音練習

應外系

2

專業實習與專題製作

應外系

2

進階幼兒美語

幼保系

2

幼兒音樂美語

幼保系

2

英語教學理論

應外系

3

英語教學實務

應外系

3

 

2. 幼保多媒體系統學程
為強化電腦科技與多媒體相關課程,本系於96學年度起與資訊管理系合作「幼保多媒體系統學程」,以提升學生電腦科技與多媒體的運用之能力,提升未來就業競爭力。

 

學 程 名 稱

學院(主辦系)

應 修 課 程

開 課 系 別

課程

學分數

幼保多媒體系統學程(學分總計:20)

資訊學院
(
資訊管理系、幼兒保育系)

專業必修科目6科目16學分

電腦動畫

資管系

3

多媒體實務

資管系

3

網際系統發展

資管系

3

嬰幼兒發展

幼保系

3

幼兒教材教法(一)

幼保系

2

嬰幼兒遊戲

幼保系

2

專業選修科目2科共4學分以上

多媒體應用系統

資管系

3

影像處理實務

資管系

3

幼兒電腦動畫

幼保系

2

多媒體資料處理實務

幼保系

2

幼兒文學

幼保系

2

 

3. 家庭教育專業人員學程
因應教育部於92年公布之「家庭教育法」,為增進本系學生之多元發展,拓展多元就業機會,特於97學年度設立「家庭教育專業人員學程」,98學年度起開始實施,提供有志於此領域之學生修習。

 

 

學 程 名 稱

學院(主辦系)

應 修 課 程

開 課 系 別

課程

學分數

家庭教育專業人員學程
(學分總計:20

人文暨社會學院
(社會工作系、幼兒保育系)

以下必修課程至少修讀10學分

家庭生活教育概論

幼保系

2

親職教育

幼保系

2

婚姻與家庭

通識中心、幼保系

2

專業倫理學

幼保系

2

家庭發展

社工系

2

以下選修課程至少修讀10學分

家族治療概論

社工系

2

性別與親密關係

通識中心

2

法律與生活

通識中心

2

人際關係與溝通

通識中心

2

老人學

老服系

2

諮商理論與實務

社工系

2

社會團體工作

社工系

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本系大學部課程特色包括以下幾點:
1. 課程設計能依據宏觀全人的系所教育目標及完整的能力指標
2. 課程設計能兼顧產業需求
3. 培育學生次專長,提升未來就業競爭力
4. 課程安排能由淺而深,循序漸進:並能滿足學生多元選擇之需求
5. 完整的實習課程
6. 畢業專題課程使學生得以展現及應用所學
7. 融入服務學習之課程能培養學生服務美德

二、 碩士班
本系碩士班之課程設計主要在啟蒙學生研究興趣和能力,並深化教保領域之理論探討與批判思考能力,使其在畢業後能到實務現場發揮所學,為實務現場注入更多理性、客觀、深入的學理探討,以提升實務界的品質。其特色如下:
1. 本系碩士班除必修核心研究課程之外,專業選修分「幼兒教保理論與實務整合」和「幼兒托育服務行政管理與經營」兩大主軸,各規劃若干相關課程,每學期依教師資源與學生需求為參考依據,酌予開課。
2. 專業必修以教育研究法、高等教育統計學、幼兒托育服務行政專題研究、幼保專題討論、幼兒教保模式專題研究等為主,主要目標在建立學生對教保相關議題與研究方法的基本認識。專業選修方面則有37科目提供學生多元化選擇。

 

 課程名稱

課程說明

專業必修課程

幼保專題討論 、教育研究法、高等教育統計學、幼兒教保模式專題研究 、幼兒托育服務行政專題研究…等

幼兒教保理論與實務整合

幼兒身體動作發展專題研究、幼兒科技與教學專題研究、兒童評量專題研究、幼兒認知神經發展專題研究、嬰幼兒音樂專題研究、幼兒教保政策專題研究、幼兒美語專題研究、幼兒學習環境專題研究、特殊幼兒發展與評估專題研究…等

幼兒托育服務行政管理與經營

托育機構評鑑專題研究、問卷設計專題研究、托育組織機構管理與經營專題研究、托育服務行政溝通專題研究、領導風格與領導效能專題研究、托育服務人力資源專題研究、幼保發展趨勢與國際比較…等

 

 

 

各學制課程規劃表
 
入學
年度
日間部四年制 進修部四年制 碩士班 碩士班
(在職)
進修部二年制 進修部二年制
(在職)
課程學習引導地圖
106      
105      
104      
103            
102      
101          
100    
99